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수업이 바뀌면 학교가 바뀐다
  • 저자
    사토 마나부 지음, 손 우정 옮김
  • 발행일
    0000-00-00
  • 분야
    교육철학
  • 정가
    12,000원
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이 책은 2006년 첫 번역출판 이래 지금까지 우리나라 대형서점에서 스테디셀러로 자리 잡고 있으며 교육학 전문서적으로 오랫동안 독자를 확보하고 읽히고 있는 책이다. 판형 변경과 교정을 통해 보다 편리하게 독자가 읽을 수 있도록 금번 개정판이 나오게 된 것도 그간 이 책을 통해 우리나라에서 실제 학교 수업사례 연구를 통한 구체적인 학교혁신의 토대가 마련되고 있는 가치와 보람에서 비롯되었다.

저자 : 사토 마나부 저자 사토 마나부는 1951년 일본에서 태어나 1989년 도쿄대학교에서 교육학 박사 학위를 받았다. 미에대학교 교육학과 조교수, 도쿄대학교 대학원 교육학연구과 교수를 지냈고, 현재 학습원대학교 교수로 재직 중이다. 도쿄대학교 교육학연구과 과장과 하버드대학교 객원교수, 뉴욕대학교 객원교수, 베를린자유대학교 초빙교수, 일본교육학회 회장 등을 역임했다. 주요 저서로 《교사의 배움 (한국배움의공동체연구회 공저)》, 《교육개혁을 디자인한다》, 《배움으로부터 도주하는 아이들》, 《교사의 도전》, 《학교의 도전》이 있다. 

역자 : 손우정 역자 손우정 “한국배움의공동체연구회” 대표께서는 신라대학교 교육학과를 졸업하고 이화여자대학교 대학원 교육학과에서 석사학위를 받았다. 2000년 도쿄대학교 대학원 교육학연구과에서 ‘배움의 공동체’ 창시자인 사토 마나부 교수의 지도하에 박사학위를 받았다. 부산대학교 교육학과 BK21 전담교수를 지냈으며, 신라대학교, 경인교육대학교 등에서 강의했다. 현재 1년에 200회가 넘는 전국의 초·중·고등학교 수업을 직접 관찰, 분석하며 컨설팅을 펼치고 있다. 이처럼 풍부한 현장 경험과 이론을 바탕으로 교사와 아이들이 함께 만들어가는 실천적 수업을 디자인함으로써 현장 교사들의 신뢰와 존경을 한몸에 받고 있다. 주요 저서로 《배움의 공동체/해냄》이 있으며, 《교육개혁을 디자인한다》,《배움으로부터 도주하는 아이들》,《학교의 도전》,《교사의 도전》을 번역출간 하였으며, 「배움의 공동체를 기반으로 한 수업개혁에 관한 연구/한국교육학회」, 「교육과정 이론과 실제의 발전/한국교육과정학회」등 다수의 논문 외 원격직무연수 「배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다/기본,심화과정」 등이 있다

한글판 서문 : 프롤로그

1.교실풍경-배움의 창조로 

(1)풍경으로서의 교실(2)거짓 주체성이 만들어내느 것(3)'대응'을 중심으로 한 배움과 수업(4)'대응'하는 교사의 신체와 말(5)배움을 중심으로 한 수업(6)개와 개의 조정(7)서로 배우는 교실의 창조

2.수업이 바뀐다-학교가 바뀐다 

(1)학교를 안에서부터 바꾸기(2)교실을 서로 열기(3)교내연수의 세 가지 원칙(4)학교조직을 단순화 하기(5)공개연구회를 개최하기(6)학교를 지역에 개방하기

3.교육과정을 디자인한다 

(1)교육과정이란 무엇인가? (2)'배움의 교육과정'을 중심으로(3)'총합학습'은 왜 혼란스러운가? (4)총합학습과 교과학습(5)총합학습의 탄생(6)총합학습의 즐거움(7)총합학습을 창조하는 교사(8)시민성 교육과 배우는 방식을 배운다(9)정답이 없는 배움(10)현실로부터 배운다(11)'자주성,주체성'이라는 기만(12)'공부'로부터 '배움'으로의 전환(13)활동적이고 협동적인 배움(14)협동적 탐구를 조직한다(15)대화를 통해 깊어지느 배움(16)학교를 기초로 한 교육과정 만들기(17)총합학습으로부터 교육과정 창조로(18)'배움의 공동체'로서의 학교

4.학교개혁의 도전-소,중학교의 실천 

(1)코오리야마시 긴토소학교(2)오지야시 오지야소학교(3)후쿠이대학 부속중학교(4)나가오카시 미나미중학교(5)치가사키시 하마노고소학교

 에필로그

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1 첫번재글.. 운영자 2016-06-27 14:17:36 0
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