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공부를 공부하다
  • 저자
    박재원, 정유진
  • 발행일
    2019-11-20
  • 사양
    152*225
  • 분야
    교육철학 · 수업개선
  • 정가
    16,000원
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사교육과 공교육 전문가가 손잡고 내놓은
학생·교사·학부모 모두 만족하는 공부 해법!
 
입시제도에서 학종과 정시 비율 문제로 의견이 분분하다. ‘학종은 공정하지 않으니 정시 비중을 높여라’와 ‘정시 확대는 4차 산업시대에 역행하는 교육의 퇴보’라는 주장이 팽팽하게 맞선다. 수시냐 정시냐, ‘학종’이냐 수능이냐, 치열한 쟁점 속에서 공교육은 어디에 서 있는가. 안타깝게도 많은 학부모는 공교육보다 사교육을 입시 대비에 꼭 필요한 곳으로 여긴다. 학교는 성적표와 졸업장을 발행하는 공적 기관 정도로 생각한다. 학부모들이 학교에 기대가 없다 보니 사교육으로 각자도생의 길을 가고, 학생들은 학교와 학원 공부의 이중 트랙 속에서 과잉학습으로 지쳐간다.
이런 교육현실의 벽을 깨기 위해, 사교육에서 ‘박보살’로 불리던 박재원 소장과 공교육에서 ‘지니샘’으로 명성을 쌓아온 정유진 대표가 손을 잡았다. 각자의 현장에서 뇌과학을 기반으로 활약해온 두 사람이 내린 결론은 같았다. 바로 ‘공교육이 희망’이라는 것이다. 모두 공교육에 실망하고 사교육으로 무한 질주하는 시대에, 두 전문가는 왜 공교육을 희망이라고 하는가. 교육현장에서 잔뼈가 굵은 만큼 교육의 문제의식이 날카롭고 해법은 아주 구체적이다. 왜 학원보다 교실에서 제대로 된 학습이 이뤄지는지를 설명하고, 교실에서 학생들의 학습 사이클이 살아나도록 기획하고, 동시에 학부모들의 가장 큰 고민인 공부문제를 해결하며, 학생들이 학원에 가지 않고도 뇌과학에 기반한 학습법으로 즐겁게 공부할 수 있는 해법을 제시한다.
 
박재원
대치동 사교육 일선에서 공교육의 소중함을 깨달은 뒤 많은 것을 내려놓고 시민사회 영역으로 나와 공교육 신뢰 회복을 위해 애쓰고 있다. 강남구청 인터넷 수능방송 대표강사, ㈜비상교육공부연구소 소장을 역임했고, 경기도 교육청 자문위원으로 활동했다. SBS 〈영재발굴단〉 외 다수 방송에 출연했으며, 사교육걱정없는세상과 (사)아름다운배움에서 활동했다. 현재 서울시교육청 자문위원을 맡고 있고, 학부모들에게는 ‘책임교육’을, 학생들에게 ‘완전학습’을 지향하는‘사람과교육연구소’에서 활동하고 있다. 저서 〈기적의 두뇌학습법〉 〈대한민국 엄마 구하기〉 〈핀란드 교실혁명〉(번역·해설) 외 다수가 있다.
 
정유진
초등교사로 20년 동안 행복한 교실을 만들기 위해 노력했다. ‘사람과교육연수원’을 건립하여행복교실 1년 과정 및 다양한 교사 성장 프로그램을 운영하고 있다. 에니어그램, NLP, 최면, EFT 등의 자기성찰 및 심리치료 전문가로 교사 상담심리치료 및 라이프코칭을 하고 있다.〈KBS 인간극장 무림일기 고수를 찾아서〉에서 무술가로, 〈EBS 우리 선생님이 달라졌어요〉에서 교사코칭 전문가로 출연했다. 저서 〈지니샘의 행복교실 만들기〉 외 19권을 함께 쓰고 번역했다.
 
프롤로그: 사교육 전문가, 공교육에서 희망을 보다 _박재원
 
1장. 공부란  무엇인가
공부란 무엇인가 / 행동을 통제하고 성적으로 압박하는 공부 / 시험을 위한 공부와 자연스러운 공부 / 개인적인 학습법의 함정 / 학생의 머리에서 학습은 어떻게 이뤄지나 / 뇌가 배우는 (방식)대로 가르치기
▶ 공부 톡톡 : 학생들은 왜 공부를 열심히 안 할까요?
 
2장. 학습자  이해하기
공부를 포기하면 편해요 / 공부를 안 하는 걸까, 못하는 걸까 / 공부 못하게 만드는 요인들: 경쟁과 상대평가 / 평균적인 교육은 단 한 사람도 만족시킬 수 없다 / 뇌 가소성: ‘1초 전의 나’와 ‘1초 후의 나’는 다른 사람 / 뇌는 주변 환경을 시뮬레이션 한다 / 우리 교육은 학생들을 잘 알고 있을까 / 학습부진: 공부 못한다는 판정 / 뇌는 다양한 학습법 중에서 최적의 방법을 찾는다
▶ 공부 톡톡 : 공부를 못하는 게 아니라 안 하는 것이라면?
 
3장. 교실에  답이 있다: 사교육  이기는  공교육  효과
공교육 무너뜨리는 사교육 바로 알기 / 학습 동기, 새롭게 보다 / 우리가 아는 마시멜로 실험은 정확했을까? / 부모의 영향보다 또래효과가 크다 / 교실은 학생들의 피난처 / 혼자 공부 vs 교실 공부 / 교실, 집단의식의 힘 / 학습부진의 해법: 교실 공동체
▶ 공부 톡톡 : 교실에서 함께 공부하는 것의 장점은 무엇일까요?
 
4장. 학습  사이클: 학교에서  집까지
사교육에 포위된 학생들 구하기 / 장시간 공부, 비효율적인 공부 / 학습 사이클: 학교에서 집까지 / 수업효과 살리는 학습 사이클: 예습-수업-복습 / 주기별 학습 사이클: 하루, 일주일, 시험, 방학 주기 / 기억의 메커니즘을 활용한 학습 지도 / 독서: 학습역량의 기본기 / 교사는 가정학습 기획자
▶ 공부 톡톡 : 책 읽기 싫어하는 학생들, 어떻게 하면 읽게 할까요?
 
5장. 교실  학습법: 선생님이  알려주는  공부 기술
공부하고 싶은 마음을 일으키는 방법 / 유형별 학습법: 공부 스타일은 저마다 다르다 / 올바른 개념 학습법 / 뇌는 스토리를 좋아한다 / 문제는 문제해결능력이다 / 단편지식 암기법 / 벼락치기 학습법 / 시험에 강해지는 연습
 
6장. 교사가  희망이다
지지받는 행복한 교사의 비결 / 교사의 1년, 학생의 백년 공부 기초 / 학생들의 ‘행복한 공부’ 돕기 / 교실은 생활·학습 공동체 / 교사가 희망이다
 
7장. 공교육에서  교사의  10가지  실천
안전하고 사랑받는 생활공동체 만들기 / 1. 아침인사와 태도 / 2. 학생보호와 문제해결 / 3. 자아성찰과 변화 / 4. 몸과 마음 사용하기 / 5. 의사소통능력과 협력 / 효과적이고 성장하는 학습공동체 만들기 / 6. 수업규칙 / 7. 수업구조와 기술 활용하기 / 8. 강의력 높이기 / 9. 뇌기반 학습기술 활용하기 / 10. 학습 사이클 활용하기
 
에필로그: 공교육 전문가, 학교 밖에서 희망을 만들다 _정유진
 
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