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초등 블렌디드, 어디까지 해봤니?
  • 저자
    한난희, 이정석 저
  • 발행일
    2021-03-25
  • 사양
    274쪽 | 152*225*20mm
  • ISBN
    9791164250806
  • 분야
    교육과정 / 수업 / 평가 · 초등 교사
  • 정가
    18,000원
  • 할인율
    10%
  • 판매가
    16,200원
  • 수량
  • 결제액
    16,200
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책소개

블렌디드 수업도 한 걸음부터
 
‘천 리 길도 한 걸음부터’라는 속담이 있다. 무슨 일이든 순서를 지켜야 탈이 없다는 뜻의 속담이다. 그런데 2020년, 교사들은 삽자루도 손에 쥐지 못한 채로 태산을 쌓아야 하는 위기상황에 부딪혔다. 코로나19로 인한 팬데믹, 팬데믹으로 인한 온라인 개학이 눈 깜짝할 사이에 휘몰아쳤기 때문이다. 에듀니티 신간 《초등 블렌디드, 어디까지 해봤니?》에는 이 어려운 상황에서 최선을 다한 초등교사 두 명의 블렌디드 수업 분투기가 담겨 있다.
 
저자들은 밑도 끝도 없이 프로그램이나 앱 사용법을 알려주거나, ‘이렇게 수업하면 된다’는 식으로 젠체하지 않는다. 대신 누구나 블렌디드 수업을 시도할 수 있도록 원격 수업 기획과 플랫폼 구축 과정부터 차근차근 설명한다. 또 블렌디드 수업 시도에 어떤 시행착오가 있었고, 아쉬운 점은 무엇인지 담담하게 털어놓는다. 화상통화 프로그램(앱)으로 시도하는 아침 조회와 학부모 상담 등 한 해 살이에 꼭 필요한 학급 운영의 각종 원격 수업 노하우도 아낌없이 전수한다. 블렌디드 수업에 정답이 있는 것은 아니지만, 블렌디드 수업에 대한 막연한 두려움을 걷어내는 데 이 책이 분명 도움이 될 것이다.

목차

들어가며...이정석
 
1부 원격 수업 준비하기
1장 기획하기
플랫폼 선택 / 학년 협의
 
2장 구축하기
클래스팅과 줌 / 구글 클래스룸과 구글 미트
 
3장 안내하기
학부모와 함께 / 학생과 함께 / 마음만은 함께
 
2부 블렌디드 적응하기
1장 우리 반 맞춤형 수업 탐색
시동 걸기 / 수업에 소통 더하기 / 우리 반에서 실패한 수업들
 
2장 우리 반 맞춤형 수업 가이드
실시간 쌍방향 중심 수업이란 / 콘텐츠 활용 실시간 쌍방향 수업 사례 / 과제 수행 실시간 쌍방향 수업 사례 / 교실 전략 실시간 쌍방향 수업
사례 / 복합적 블렌디드 실시간 쌍방향 수업 사례
 
3부 프로젝트 수업까지
1장 준비하기
블렌디드로 프로젝트 학습을? / 자기 주도 학습을 위한 환경 구성 / 프로젝트 학습을 위한 질문 탐구
 
2장 첫 번째 프로젝트 ‘나와 너, 우리’
- 프로젝트 소개 / 기반 활동: 보이는 라디오 / 프로젝트 학습 계획 수립: 학습자 질문으로 만드는 탐구 계획 / 내용의 학습 및 조사·수집: 인터넷 등 매체를 활용한 내용 조사 / 생각 연결 짓기: 생각을 정리하는 토의 토론 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 구글 사이트도구를 활용한 모둠신문 제작 / 발표 및 성찰: 동학년 프로젝트 발표회
 
3장 두 번째 프로젝트 ‘우리 모두 존중받는 터전’
- 프로젝트 소개 / 기반 활동: 책을 활용한 지름길 활동 / 프로젝트 학습 계획 수립: 학습자 질문으로 만드는 탐구 계획 / 내용의 학습 및 조사·수집: 인터뷰, 면담을 통한 정보 수집 / 생각 연결 짓기: 씽킹맵 사용하기 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 디베이트 / 발표 및 성찰: 배움 연결 활동을 통한 인권 공모전 글쓰기
 
4장 세 번째 프로젝트 ‘우리 함께 살아가는 터전’- 프로젝트 소개 / 기반 활동: 다양한 자료로 국토의 모습 살펴보기 / 프로젝트 학습 계획 수립: 학습자 질문으로 만드는 탐구 계획 / 내용의 학습 및 조사·수집: 인터넷 등 매체를 활용한 내용 조사 / 생각 연결 짓기: SOLO 육각형 활용하기 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 디베이트 / 내용의 적용/실천, 결과물 산출: 온라인 플랫폼으로 결과물 제작 / 발표 및 성찰: 모둠별 결과물 발표
 
나가며...한난희
저 : 한난희
現 경인교대부설초등학교 교사. 교육학 석사. 배움을 통해 공동체와 바람직한 소통을 할 수 있도록 교육하는 학급 교육과정을 운영하고 있다. 학생 참여 중심 수업에서 깊이 있는 배움을 이끌어내기 위해 연구하고 있다. 교육 정보화 연구대회, 수업 연구 발표대회 등 다수 입상.
 
저 : 이정석
경인교육대학교에서 과학교육을, 동 대학원에서 수학교육을 공부했다. 현재 초등학교 교사로 재직하며 학생들에게 배움과 재미를 줄 수 있는 수업을 연구, 실천하고 있다. 가까운 미래에 교실 수업과 원격 수업이 자연스럽게 병행되리라는 믿음으로 동료 교사들과 함께 효과적인 블렌디드 러닝에 관해 연구하고 있다.
 
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