아이들은 어떻게 시민이 될까?
32가지 에피소드와 작품으로 만나는 인권, 문화다양성, 평화, 환경, 미래
이 책은 함께 어린이문학을 공부해 온 충남의 현직 초등교사 네 분의 문학, 삶, 교실 이야기를 엮은 책이다. 페이지를 넘기다 보면 교실과 자연 속에서 친구와 더불어 성장하는 아이들이, 또 그런 아이들을 따뜻한 시선으로 보듬으며 어떻게 교사가 되어 가는지를 보여주는 선생님들이 있다. 이 모든 것들이 참 예쁘다. 사랑스럽다.
책 속에는 각자의 수업을 하는 교사들이 있다. 살며시 교실 창 너머 아이들이 보인다. 그 안에 멋진 시민으로 자라는 오늘의 아이들과 교실 너머 아이들의 행복한 미래를 고민하는 교사들의 어제가 있다. 글을 읽는 독자는 현실의 땅에서 미래를 위한 시민교육을 성찰하는 글을 볼 수 있으며, 특히 교사라면 많은 글에서 공감할 수 있을 것이다.
32가지 에피소드와 서평이 인권, 문화다양성, 평화, 환경, 미래라는 주제로 분류되어 있어 편한 마음으로 마음이 가는 주제와 만나면 된다. 교사와 학생의 삶과 문학이 시민교육의 현장과 만나며 다시 교사의 성찰로 이어간다. 이 글은 다섯 가지 주제에 대한 반성적 모색을 한다.
아이들은 어떻게 시민이 될까? 시민교육은 어떤 하나의 교육 방법이 아니다. 학교에서 이루어지는 모든 교육이 사실은 시민교육이다. 그래서 우리는 글 속에서 시민교육을 통해 끝이 아닌 성장하는 아이들을 만난다. 아이들이 미래에 멋진 시민으로 성장했으면 하는 바람과 그 과정에 문학이 함께 했으면 하는 선생님들의 작은 바람이 모여 이 책이 탄생했다.
책 속 따뜻한 에피소드들에 웃고 울고 공감하며, 우리는 각자 교실 속에 따로 존재하는 것이 아니라 아이들을 함께 교육하고 있는 교사임을 느낄 수 있었으면 좋겠다.
